Новости

За круглым сталом вучні ўспомнілі нашых вядомых землякоў.Пазнаёміліся з жыццём і творчасцю заснавальніка і кіраўніка ансамбля "Песняры" Уладзімірам Георгіевічам Мулявіным , а таксама з вялікай цікавасцю слухалі пра вядомага касманаўта
нашай краіны Пятра Клімука.

В жизни каждого из нас самый главный человек – это мама. Именно мама даёт начало новой жизни. Мама окружает добротой, нежностью и заботой. Мама ведёт малышей по длинной дороге взросления, поддерживая, наставляя на верный путь и оберегая от бед. Даже становясь взрослыми, мы ощущаем материнскую любовь, знаем, что мама всегда поймёт, простит и будет любить несмотря ни на что. Цель: поддержание традиций бережного отношения к женщине, отметить значение в нашей жизни главного человека – матери.
Задачи: формировать уважительное отношение к женщинам и культурные традиции в общении; пробудить желание быть доброжелательными и доверчивыми друг к другу; способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.

Цель: расширение знаний учащихся о героических страницах истории нашего Отечества, воспитание патриотизма, гражданственности, чувства гордости за нашу страну, ее историю и выдающихся людей, уважительное отношение к героям прошлого и настоящего. Ребята порассуждали на тему: «В жизни всегда есть место подвигу».

Слово “математика” пришло к нам из Древней Греции. В переводе на русский язык оно означает “учиться”, “приобретать знания”. И не прав тот, кто говорит: “Мне не нужна математика, я ведь не собираюсь стать математиком”. Математика нужна всем. . Раскрывая удивительный мир окружающих нас цифр, она учит мыслить ясно, последовательно, логично, развивает мысль, внимание, воспитывает настойчивость и волю. Одним словом, математика учит приобретать знания.Цель турнира: повысить интерес к математике; развивать математические способности; воспитывать умение работать в группе.

Никита занял 1 место в районе в международной игре-конкурсе "Кенгуру - 2020"

Цель занятия: информировать учащихся о важности здорового образа жизни и ответственной гражданской позиции; дать правильное представление о пагубности употребления наркотических веществ; активизировать мышление, способность адекватно воспринимать поступающую информацию; умение планировать дальнейшую деятельность, сравнивать, анализировать, делать выводы; мотивировать учащихся на полный отказ от употребления любых наркотических веществ, показав ценность здорового образа жизни и ответственной гражданской позиции. Это знание поможет каждому из нас в дальнейшем сделать правильный выбор, а значит, быть свободным и не стать жертвой обмана.

23.02.2021 в рамках классного часа прошёл день информирования "Школа Активного Гражданина" по теме "Молодёжные субкультуры: самовыражение или протест?". Что такое субкультура? Классификация и особенности неформальных объединений - на эти и другие вопросы даны учащимся разъяснения. После чего ребята активно выражали свое мнение и отношение к таким молодёжным движениям.
Молодежные субкультуры существовали давно, по крайней мере, со второй половины ХХ века. В нашей стране они обратили на себя внимание общества и средств массовой информации в 1980-е годы. В те годы носителей таких особенных культурных практик называли участниками неформальных молодежных объединений. Наиболее известные примеры – хиппи, панки, рокеры, металлисты. Главная особенность неформальных молодежных объединений – символизация внешнего вида, образа жизни, образа поведения, одежды, стиля говорения.
В итоге, ребята пришли к выводу, что правильнее всего быть просто разносторонне развитой личностью.

Цель: формироваие экологической культуры личности учащихся
Задачи:
- формировать у учащихся знания о разнообразных видах деятельности по защите природы, вызвать стремление к этой деятельности;
- развивать речевые навыки, умение анализировать свои действия по отношению к природе с последствиями их для окружающих людей,природной и социальной среды,самого себя;
- воспитывать бережное и чуткое отношение к природе.

У всенародного подвига в годы Великой Отечественной немало детских лиц. До войны они были самыми обыкновенными мальчишками и девчатами. Но пришел грозный час. И наравне с взрослыми приняли на свои детские плечи тяжесть испытаний и горя военных лет. И не согнулись, показали, какими огромными могут быть сила духа и мужество, когда в сердцах горят священная любовь к Родине и ненависть к врагам. Маленькие герои великой войны повсюду сражались рядом с отцами и старшими братьями. На переднем крае, на боевых кораблях, в Брестской крепости, в керченских катакомбах. Цель: расширить знания обучающихся об участии юного поколения в Великой Отечественной войне, их мужестве, стойкости, героизме.

С каждым годом на дорогах возрастает интенсивность движения, а вместе с этим происходит огромное количество ДТП, причиной которых являются дети и подростки. Приводит к этому элементарное незнание основ ПДД, невнимание взрослых поведению ребенка на проезжей части. Чтобы снизить количество ДТП необходимо повышать уровень знаний детей, изменить отношение к существующим правилам, выработать устойчивые положительные привычки у детей и взрослых. Цель игры:закрепить знания правил дорожного движения и научить детей их соблюдать;

23-26 февраля проходит Акция "Азбука дорог". В классе акция прошла под девизом "Чтобы путь был счастливым".Везде и всюду правила, их надо знать всегда:
Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам полярник и пилот.
Свои имеют правила шофёр и пешеход.
Как таблицу умножения, как урок,
Помни правила движенья назубок!
По городу, по улице не ходят просто так:
Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным и помни наперёд:
Свои имеют правила шофёр и пешеход!
К акции класса присоединились и родители. Они провели родительские беседы. Познакомили ребят с памятками по ПДД, размещённых в группе класса. Отработан повторно путь следования детей в школу и со школы. Ребята вспомнили знаки дорожного движения.

Ребята активно готовятся к празднику мам. Своими руками готовят подарки и поздравления.

Новак Милана приняла участие в конкурсе "Спасатели глазами детей".

В рамках акции, посвящённой Дню защитника Отечества, школьники подготовили видео поздравление мужчинам.

В ходе классного часа была организована деятельность детей по ознакомлению с историей праздника. Ребята учились совершать поступки в мирное время. Мероприятие способствовало укреплению дружбы между мальчиками.

Дзеці здзейснілі падарожжа па маршруце «Ведаю — умею — магу» па краіне роднай мовы. Гульня спрыяла фарміраванню станоўчай матывацыі да вывучэння беларускай мовы і літаратуры, садзейнічала развіццю чуйнасці да роднага слова.

Поговорили о том, что огонь ошибок не прощает. Он может быть другом и врагом. Вспомнили причины пожаров и правила их устранения. Уяснили, что в случае пожара необходимо выбегать на улицу и звать на помощь, ни в коем случае нельзя прятаться.

Данный урок представляет собой литературно-музыкальную композицию, посвященную Дню Памяти воинов-интернационалистов, исполнявших свой воинский долг за пределами нашей страны.
Ребята узнали, что ровно 32 года назад завершился вывод советских войск из Афганистана. Война – это трагедия для любого народа. И память о тех, кто прошел дорогами войны, кто не вернулся в родной дом, для которых совесть, долг, отечество, честь были главными в жизни, остаЁтся в наших сердцах частицей гордости за них.

Цель:
1.Обезопасить жизнь учащихся на время каникул
2.Проинформировать о возможных опасностях.
Девиз: слушаем, обсуждаем, запоминаем. Каждый ребенок, усвоил, что соблюдая Правила поведения, нашей жизни ничего не будет угрожать!!!!

В ходе данного мероприятия все учащиеся ответили на вопрос: Кто такой защитник Отечества? С интересом поучаствовали в шуточной викторине и конкурсах. Главная цель мероприятия - воспитание патриотических чувств, гордости за свою Родину.