План работы родительского университета. Среднепечанская базовая школа

План работы

Родительского университета

ГУО «Среднепечанская базовая школа»

на 2025/2026 учебный год

Цель Родительского университета – повышение педагогической и психологической культуры родителей, формирование ответственного, позитивного родительства. Университет педагогических знаний для родителей должен способствовать установлению контактов родителей со школой, взаимодействию родителей и педагогов в воспитании, развитии и социализации ребенка.

Основные задачи Родительского университета:

- формирование ценностно-смысловых основ родительства; актуализация чувства ответственности за выполнение родительских функций;

- формирование и развитие психолого-педагогических компетенций родителей в области семейного воспитания (формирование знаний о семейной психологии, детско-родительских отношениях, возрастных особенностях детей, формирование гармоничных семейных отношений, навыков конструктивного взаимодействия с детьми и др.), содействие развитию навыков самообразования родителей;

- обеспечение целенаправленной работы по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства, снижение риска конфликтных ситуаций и кризисных состояний, возникновения затруднений в семейном воспитании, оказание своевременной психолого-педагогической и информационной помощи семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию;

- организация эффективного сотрудничества и партнерства родителей обучающихся и учреждения образования и т.д.

Целевая группа – родители (законные представители) учащихся.

Работа Родительского университета организуется с учётом закономерностей развития ребенка в разные возрастные периоды по двум ступеням:

I ступень – «Мой ребенок – младший школьник» – для родителей учащихся I-IV классов учреждений общего среднего образования,

II ступень – «Мой ребенок – подросток» – для родителей учащихся V-IX классов учреждений общего среднего образования,

Формы проведения занятий: дистанционные (вебинары, форумы, размещение информации по актуальным вопросам семейного воспитания на сайте школы, участие в создании рекламных буклетов, листовок, оформление стендов, анкетирование родителей, привлечение родителей к участию в тематических выставках и других мероприятиях).

I ступень – «Мой ребенок – младший школьник»

(для родителей учащихся I-IV классов)

№	Темы занятий	Дата проведения	Форма проведения	Ответственные
1	*1-е классы*
1.1	Помощь ребенку при адаптации к обучению в 1 классе.	октябрь	лекция	классный руководитель
1.2	Режим дня школьника	декабрь	брошюра	классный руководитель
1.3	Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка	март	круглый стол	классный руководитель
1.4	Положительные эмоции в жизни школьника. Рекомендации родителям по развитию положительных эмоций ребенка	май	семинар-практикум, памятка	классный руководитель
2	*2-е классы*
2.1	Как родители могут помочь ребенку учиться	октябрь	Консультация, памятка	классный руководитель
2.2	Главные правила здорового образа жизни: рациональное питание, двигательная активность, положительные эмоции.	декабрь	брошюра	классный руководитель, медицинский работник
2.3	Влияние семьи на эмоциональное состояние ребенка	март	дискуссия	классный руководитель
2.4	Трудовое воспитание ребенка в семье. Роль семьи в развитии работоспособности ученика.	май	круглый стол	классный руководитель
3	*3-е классы*
3.1	Значение школьной отметки в жизни ребенка	октябрь	Дискуссия вопросы	классный руководитель
3.2	Психологические и физиологические особенности третьеклассников	декабрь	семинар-практикум	классный руководитель
3.3	Здоровая семья – здоровый ребенок! Формирование умений и навыков здорового образа жизни. Спорт в жизни родителей и детей	март	Брошюра	классный руководитель
3.4	Эффективное общение в семье – залог успеха школьника. Влияние общения родителей с детьми на их полноценное развитие.	май	Круглый стол	классный руководитель
4	*4-е классы*
4.1	Возрастные психофизиологические особенности учащихся IV классов	октябрь	лекция	классный руководитель
4.2	Как научить ребенка жить в мире людей. Формирование правил поведения и хороших манер. Культура личности	декабрь	Памятка для родителей	классный руководитель
4.3	Влияние компьютера на организм и личность ребенка. Как правильно организовать работу школьника за компьютером.	март	конференция	классный руководитель
4.4	Книга в жизни школьника. Как сохранить любовь к книге при информационной перегрузке в современном мире	май	дискуссия	классный руководитель, библиотекарь

II ступень – «Мой ребенок – подросток»

(для родителей учащихся V-IX классов)

№	Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов	Дата проведения	Форма проведения	Ответственные
1	*5-е классы*
1.1	Адаптация ребенка в новом коллективе. Трудности адаптации пятиклассников	октябрь	семинар-практикум ситуации	классный руководитель
1.2	Ребенок среди сверстников. Детский коллектив и его значение в развитии личности школьника.	декабрь	круглый стол	классный руководитель
1.3	Ваш ребенок вырос! Особенности младшего подросткового возраста. Трудности и риски в воспитании подростка.	март	брошюра	классный руководитель
1.4	Поощрение и наказание в семье. Как стать подростку другом без потери родительского авторитета	май	дискуссия	классный руководитель
2	*6-е классы*
2.1	Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи.	октябрь	лекция	классный руководитель
2.2	Профилактика проблемного поведения подростков. Профилактика зависимостей в подростковой среде.	декабрь	семинар-практикум	классный руководитель,
2.3	Безопасность подростков в сети интернет. Виртуальная реальность: возможности и опасности	март	Форум, памятка	классный руководитель
2.4	Организация летнего отдыха подростков. Правила безопасного поведения летом	май	конференция	классный руководитель
3	*7-е классы*
3.1	Факторы и причины правонарушений. Профилактика противоправного поведения подростков	октябрь	круглый стол	классный руководитель
3.2	Психологические и физиологические особенности семиклассников	декабрь	Лекция, брошюра	классный руководитель
3.3	Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста Правила взаимодействия с подростком	март	дискуссия	классный руководитель
3.4	Как повысить учебную мотивацию. Как заинтересовать подростка обучением?	май	беседа	классный руководитель
4	*8-е классы*
4.1	Жизненные цели подростков. Успеваемость в школе как один из факторов успешного достижения целей	октябрь	беседа	классный руководитель
4.2	Как уберечь ребенка от насилия. Профилактика основных рисков.	декабрь	форум	классный руководитель
4.3	Суицид среди несовершеннолетних. Профилактика суицидального поведения	март	Круглый стол, памятка	классный руководитель
4.4	Культура поведения в конфликтных ситуациях. Развод в семье как психотравмирующий фактор. Последствия развода супругов для детей	май	семинар-практикум	классный руководитель
5	*9-е классы*
5.1	Портрет современного подростка. Индивидуальные особенности подростка и характерные возрастные черты.	октябрь	лекция	классный руководитель
5.2	Агрессия, ее причины и последствия. Влияние агрессии на взаимодействие подростка с окружающими людьми.	декабрь	семинар-практикум	классный руководитель
5.3	Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять. Подростковый возраст как фактор риска для возникновения вредных привычек и зависимостей.	март	Беседа, памятка	классный руководитель
5.4	Профессиональная ориентация девятиклассников. Как помочь подростку выбрать профессию?	май	форум	классный руководитель