Новости

Цель: повторить с учащимися правила поведения на воде, во время пожаров, пользования электроприборами, в экстремальных ситуациях; способствовать формированию серьезного отношения к собственной жизни и к безопасности окружающих; побуждать к соблюдению необходимых правил безопасности дома, на улице, на транспорте; развивать уверенность в себе, умение прийти на помощь людям.

Цель: объединить усилия семьи и школы в формировании у детей ответственного отношения к личной безопасности, обобщить представления родителей об опасностях, подстерегающих их детей во время летних каникул, повысить ответственность родителей за сохранение жизни несовершеннолетних при отдыхе во время летних каникул.

Лето – это период отдыха от трудовых ученических будней. Это время радости и раздолья. Это время укрепить своё здоровья и набраться новых сил. Каждый его будет проводить по-разному. Кто-то у бабушки, кто-то в походах, на море, дома. Но везде нас и наших детей подстерегают опасности.

Цель: Формировать представление обучающихся о безопасности жизнедеятельности. Подвести детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения, при передвижении по улицам и дорогам, меры безопасности на воде, во время пожаров, при катании на велосипедах, скейтах, пользовании электроприборами во время летних каникул. Воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве,
умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Цель: - формирование навыков безопасного поведения школьников в период летних каникул;
- актуализировать необходимость соблюдения правил безопасного поведения на улицах и дорогах, в лесу и на воде;
- способствовать формированию знаний и умений по защите жизни и здоровья в условиях опасных ситуаций.
Учащимся вручены памятки по правилам безопасного поведения.

Пожар это совсем не весело. Он лишает людей домов. Сила огня очень велика. Огонь согревает, заставляет работать машины, запускает ракеты, космические корабли. На огне готовят пищу.Но огонь может быть страшным и злым, вызывающим пожар, который может принести значительный материальный ущерб и вызвать гибель людей. В пламени горит все: жилища,посевы, скот, леса, целые деревни даже города. Когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Пожар - не
случайность, а результат не правильного поведения. Огонь из доброго слуги человека может превратить в огнедышащего дракона. Поэтому необходимо, чтобы каждый человек был 'внимательным при обращении с огнем, соблюдал осторожность возле электроприборов и печей.
Цель игры:познакомить детей с добрыми и злыми делами огня; расширить знания детей о правилах обращения с огнём; закрепить знания детей о причинах возникновение пожара, о правилах пожарной безопасности.

Человек, попадающий в экстремальную ситуацию, теряется, не может быстро и правильно оценить то, что угрожает его жизни и жизни окружающих, не может быстро и грамотно принять решение. Поэтому знание как себя вести и как действовать в той или иной ситуации является актуальной задачей для учащихся.
В ходе дискуссии ребята узнали, что значит экстремальная ситуация, привели разные примеры и описали действия, которые нужно предпринять. Проведен инструктаж о безопасных правилах поведения во время летних каникул.

Цель: сформировать знания учащихся о писателях-сказочниках; развивать логическое мышление, быстроту реакции, зрительное и слуховое внимание, память, речь учащихся; прививать интерес и любовь к чтению.

Время сказки наступает,
Время сказки настает.
Все внимательно смотрите,
Чудо вдруг произойдет.
Если сказку вы хотите,
К вам сейчас она придет!

Цель:
- рассмотреть и обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми;
- учить их правильно вести себя в подобных опасных ситуациях.
В ходе беседы рассмотрели и обсудили опасные ситуации:
- Когда взрослый уговаривает ребёнка пойти с ним куда-либо, обещает подарить игрушку или показать что-то интересное;
- Взрослый открывает дверцу машины и предлагает покататься вместе с ним;
- Взрослый угощает ребёнка вкусной конфетой, мороженным и предлагает пойти с ним, говоря, что дома у него ещё есть много разных вкусных сладостей и т.д.

Цель: сохранение здоровья и безопасности детей .
Проведена лекция для родителей об "Ответственности несовершеннолетних за распространение наркотических средств". Так же было указано на опасность курительных смесей"

Цель: - ознакомить родителей с информацией об ответственности несовершеннолетних за распространение наркотических средств;
- ознакомить с законами, предусматривающими наказание (статья 328, ч. 3);
- формировать представление о влиянии наркотиков на здоровье;
- сформировать ценное отношение к своему здоровью;

Сегодня было не лишним напомнить учащимся о правилах внутреннего распорядка, соблюдении правил поведения в школе. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей обучающимися законодательство об образовании предусматривает особый вид ответственности - дисциплинарную.

Мероприятие построено в рамках профилактической работы с несовершеннолетними и направлено на формирование у них правовой грамотности и правовой культуры.

Цель: приобщение учащихся к истории страны.
Ребята совершили путешествие во времени. Узнали: Что такое пионерская организация? Кто такие пионеры?
Знает Север, знает Юг,
Пионер - хороший друг!
Он в труде друзьям поможет,
И в беде утешить может.-

Дом, семейный очаг, уют – как много сказано этими словами. Каждый человек стремится обустроить свое жилище, сделать его уютным, тёплым гнёздышком, куда всегда хочется возвращаться.
Цель конкурса: привитие любви и уважения к своему дому;расширение кругозора обучающихся;развитие творческой активности, самостоятельности обучающихся.

Пионерия – это замечательная страна, которую населяют честные, трудолюбивые, дружелюбные, заботливые, правдивые, добросовестные, уверенные в себе, веселые, общительные, активные ребята-пионеры. И сегодня мы совершим путешествие по этой удивительной стране.Ребята отправились в путешествие по стране - пионерии . На каждой остановке их поджидали интересные задания.
Цели и задачи:
Воспитание нравственно-патриотических качеств личности.
Развитие коммуникативных навыков детей, их социальная адаптация.
Создание положительного общественного мнения о современном детском и пионерском движении.

Учащиеся за круглым столом совершили виртуальное путешествие по музеям мира.Познакомились с музеем "Тульский пряник",так как город России Тула славится не только самоварами , но и самыми вкусными и необычными по форме пряниками.Не обошли мимо и музей нашей страны,который называется"Страна мини" или "Музей миниатюр ".
Это музей архитектурных миниатюр белорусских достопримечательностей ,с которыми связаны знаковые события нашей страны.

Цель: Повышение правовой культуры родителей по вопросам юридической ответственности за воспитание и обучение детей.
Задачи:
Познакомить родителей с нормативно-правовыми документами.
Содействовать формированию у родителей ответственности за воспитание детей, способности адекватно и эффективно действовать в сложной проблемной ситуации.

Семья есть у каждого человека из нас. Она может быть большой или маленькой, счастливой, благополучной и, к сожалению, не очень. Но какая бы она ни была – это наша семья! Ближе ее у нас с вами нет ничего на свете: ведь семья, как высказали, это мама, папа, бабушка, дедушка, семья – это ваши братья и сестренки. Они и составляют так называемый семейный круг.
Цель информационного часа: формировать целостное представление о семье, побудить к осмыслению общечеловеческой ценности семьи.
Задачи: уточнить элементарные представления о семье и понимание родственных отношений; помочь усвоить основы взаимоотношений с членами семьи; учить выступать с подготовленными сообщениями; формировать умение проявлять внимание, любовь и уважение к близким; способствовать воспитанию чувства гордости за свою семью; воспитывать аккуратность, внимание, терпение, бережливость.