Новости

В игре учащиеся совершили заочное путешествие по нашей малой родине, сделали немало интересных открытий. В процессе игры ребята закрепили и углубили знания детей о предметах старинного быта, природе родного края, достопримечательностях .

Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю. А олицетворяют родную землю её символы. Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа важное значение. Символы вызывают у нас определённые представления. В ходе классного часа ребята расширили свои знания о символах государственности и представлений по истории родного края.

В современном обществе проблема обеспечения информационной безопасности несовершеннолетних является активными пользователями средств массовой информации и сети Интернет. С целью повышения правовой грамотности обучающихся по вопросу информационной безопасности с учащимися проведена игра -практикум.

Первый урок был направлен на воспитание уважительного отношения учащихся к историческому прошлому нашей страны, формирование у учащихся объективного представления о трагедии белорусского народа и вкладе в победу в Великой Отечественной войне, о героическом наследии как важнейшей составляющей исторической памяти, формирование гражданской позиции учащихся, чувства принадлежности к своему народу, родному краю через знание истории. Урок прошел в форме устного журнала с элементами викторины. Ребята с удовольствием смотрели видеофильмы "Год исторической памяти" и "Памятные места нашей Родины", отвечали на вопросы викторины о Беларуси, говорили о традициях белорусского народа, вспомнили героических земляков, назвали государственные праздники Республики Беларусь. Особое внимание на уроке было уделено теме памяти о Великой Отечественной войне, трагедии белорусского народа.

Прошел первый урок "Историческая память - дорога в будущее".
Ребята в классах отправились в увлекательное путешествие в страну знаний. Для кого-то это очередной первый урок в новом учебном году, а для кого-то это самый первый урок, который они ждали все лето.
Ребята совместно с учителями рассуждали о таких понятиях как "память", "мужество", "благополучие", "герои", "ценности". Также поговорили о прошлом, настоящем и будущем нашей страны.

Ребята совершили увлекательное путешествие, прошли нелёгкие испытания.

Природа наше богатство, сберечь это богатство для следующего
поколения – наша задача и долг. Человек – это часть этой природы.
Цель: воспитание экологической культуры детей, привлечение внимания учащихся к бережному и правильному отношению к природе.

15 мая в мире отмечается Международный день семьи. Семья - это самое главное, что человек получает в начале своего жизненного пути. Именно с нее начинается знакомство с миром, с тем, что будет окружать нас всю жизнь. Семья - это дружба и любовь, это забота друг о друге. Это радость и печали, которые одни на всех. Это привычки и традиции. А еще – это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь. Семья – это дом.

В природе все взаимосвязано, и здоровье человека зависит не только от его отношения к самому себе, но и от отношения к окружающей среде. Как же иначе, в условиях обострившейся экологической ситуации, складываются взаимоотношения между человеком и окружающей средой в плане поддержания его здоровья?На страницах устного журнала с ребятами поговорили о том, какие факторы влияют на наше здоровье и как нам самим о нем заботиться.

Цели: формировать ценностное отношение учащихся к жизни, развивать потребности обрести смысл жизни, воспитывать способность воспринимать мир с любовью и радоваться жизни.

Есть события, о которых люди обязаны помнить. О них пишут книги, сочиняют стихи и песни. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашистской Германии. Это событие навсегда останется в памяти нашего народа. О войне мы знаем лишь понаслышке. Наши деды рассказывали о ней своим детям – нашим родителям, наши родители нам, а мы рассказываем о ней своим детям. Вот так и передаётся память о тех героических, но очень горьких и страшных годах из поколения в поколение. Нам доверена память о тех людях, которые ценою своих жизней, завоевали для нас мир на всей Земле, и мы обязаны пронести ее через года, через века, что бы и наши потомки знали, что это за праздник 9 мая.
Цель:познакомить с историческими фактами времен Великой Отечественной Войны прошлому нашей Родины; формировать уважительно отношение отношение к героям ВОВ

Детство – это такая пора, когда человек тянется к миру и радости. Поэтому, несмотря ни на что, дети ходили в школу, играли на улице, дружили и ссорились. Но только военные дети очень быстро взрослели. Взрослели их глаза, их души, их восприятие мира.
Нельзя забывать те годы. Почему? А чтобы такого больше не повторялось, чтобы не допускать новой страшной беды. Чтобы знать, что все равно добро побеждает зло, но иногда слишком большими потерями. 4 миллиона детей погибли в годы Великой Отечественной войны. Память о них мы должны сохранить на века

Цели: способствовать нравственному развитию личности учащихся ,воспитывать культуру поведения ,обучать умению отстаивать свою точку зрения.

Цель: обобщить и расширить знания учащихся о родном крае, про символы своей страны; воспитывать интерес к национальной истории и культуры, любовь к родине.

К государственным символам любой страны относятся, прежде всего, государственный герб, флаг и гимн. Есть они и у нашей Родины. Эта триада символов возникла не сразу. Только в ХХ в. во всём мире установилась обязательная традиция - каждой стране иметь свои герб, флаг и гимн. Жители разных стран по праву гордятся своими государственными символами. Но важно не только знать, как выглядят герб. Флаг и гимн родной страны, но и понимать их символику. А для этого нужно иметь представление об их истории. О том, как возникли эти государственные символы и какой путь прошли сквозь века.

В ходе мероприятия учащиеся раскрыли понятие о нравственных качествах личности, о доброте, учились анализировать собственные поступки и поступки окружающих людей.

Цель: систематизировать и расширить представление детей о космосе и космонавтах.

Цель: воспитание бережного отношения к хлебу.

С хлебом мы встречаемся каждый день. Он сопровождает нас от рождения и до глубокой старости.Но ни кому и в голову не приходит мысль о том, что это одно из величайших чудес на свете.И даётся он человеку ценой больших усилий.

Человек многим обязан природе в лесу. Лес – наше богатство. Это зелёный наряд нашей Земли. Там, где лес, всегда чистый воздух. Лес – это дом для зверей и птиц. Лес – это наш друг: задерживая влагу, он помогает человеку выращивать хороший урожай. Лес – это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, грибы.
С ранней весны и до поздней осени в лесах цветёт много цветов. Только стаял снег, а в лесу уже распускается подснежник. Цель экскурсии :воспитывать бережное отношение к лесу.