Новости 5 класс
Ребята в интересной форме закрепили основные знания о правилах здоровья, расширили знания о здоровом образе жизни, о правилах гигиены.
Очень хотелось, чтобы ребята запомнили, как надо вести себя за столом. И когда пригласят в гости, пусть все увидят, что за столом сидит воспитанный человек, которого хочется пригласить еще раз.Цель практикума : добиться уяснения учащимися правил поведения во время приёма пищи.
Труд – это источник радости, удовольствия. В трудовом коллективе человек учится общению с другими людьми, получает возможность ощутить силу коллектива. В труде человек мужает как физически, так и нравственно. От труда зависит его благополучие. Труд имеет и большое личное значение. Мы знаем, как счастливы люди, которые многое умеют делать своими руками, и как несчастны и беспомощны те, которые ничему не научились. Цель мероприятия :расширить представление детей о значении труда в жизни общества.
Сказки на Руси рассказывались с древнейших времен. Содержание каждой сказки составляет борьба правды с ложью, добра со злом. И как всегда в сказках добро побеждает зло. Сказку нередко наполняют разные чудеса. То злой колдун превращает прекрасную царевну в лягушку, то гуси-лебеди крадут братика у сестры, то непослушный Иванушка, испив из заколдованного копытца водицы, стал козленочком. Через века к нам пришла народная сказка, с той поры, когда люди не умели читать и писать. Поэтому она и называется «сказка», потому что рассказывается. Не мало на белом свете прекрасных сказок. Но среди них есть и самые дорогие, самые любимые.В ходе игры - викторины ребята отправились в чудесный мир волшебства, в мир сказок. Узнали: хорошо ли вы знают ребята сказки, умеют ли правильно отвечать.
Великую Победу одержал советский народ в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов. Нелегко досталась нам эта Победа. Война нанесла тяжелые раны людям. Гитлеровцы разрушили и сожгли сотни городов, десятки тысяч населенных пунктов. Они совершали неслыханные зверства. Трудно найти в нашей стране дом, куда бы не пришло горе, - кто потерял сына, кто отца или мать, кто сестру или брата, кто друга. Победа досталась нам очень дорого. ЦЕЛь классного часа- развивать чувство патриотизма, способствовать расширению представлений о подвиге нашего народа во время войны, о мужестве, отваге.
Важно формировать у ребят представление о том, как заботиться о своём здоровье зимой, учить правильно выбирать одежду и обувь для прогулок в зимнее время,содействовать осознанию значения правил безопасности при катании на лыжах, санках, коньках, играх во дворе.
Цель беседы : познакомить с общими сведениями о пожаре, выявить возможные причины возникновения пожара в жилище и правила поведения в случае его возникновения; рассмотреть печное отопление как источник пожара в доме; формировать психологическую устойчивость к стрессу, готовность к грамотному поведению во время пожара в жилище. Показать как положительную, так и отрицательную роль огня в жизни человека. образовательные: объяснить детям, что такое пожар; познакомить со средствами тушения; развивающие: развивать память, мышление, внимание, речь; воспитательные: воспитывать культуру общения, поведения при пожаре.
Самый прекрасный подарок после мудрости, которым могла бы одарить нас природа, - это дружба. Цель классного часа: создание условий для формирования у учащихся основы духовно-нравственного воспитания через формирование понятий “дружба” и “настоящий друг”.
Интерес к своим корням, к своему прошлому, знание своей родословной помогает понять и осознать себя.
Жизнь человека начинается с семьи. Семья – это источник любви, уважения, привязанности, на ней строится общество, без неё не может жить человек. Цель мероприятия : формирование у детей представления о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге. Формирование убеждения о важности и роли семьи в жизни человека. Воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью.
Беларусь — неповторимая страна, щедро вознагражденная природными богатствами, тихая, безмятежная, не растерявшая своей самобытности и девственной чистоты. Время на бескрайних беларуских просторах замедляет свой бег. Целью мероприятия является - экологическое просвещение и популяризация знаний об особо охраняемых природных территориях Республики Беларусь; ознакомление учащихся с деятельностью организаций охраняемых территорий; формирование у учащихся экологических знаний о взаимоотношениях организмов, воздействиях человека на природу.
Цель путешествия - в игровой форме закрепить и расширить знания школьников о зиме, о новогоднем празднике: играх и забавах.
Задачи:
1.Организация досуга школьников.
2.Развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся.
3.Расширение кругозора учащихся.
Данная игра позволяет расширить знания детей об окружающем мире. Учит их внимательному бережному отношению к животному миру и растениям. Развивает речь, внимание, память, воображение, творческие способности. Формирует умение работать в группе, развивать умение находить интересную информацию из разных источников. Воспитывает дисциплинированность, активность, любознательность.
Эта игра дает возможность познакомить детей с интересными данными из жизни растений и животных.
Викторина с использованием загадок помогает детям вспомнить и закрепить свои знания о героях сказок.
Цель: закрепление у детей ранее полученных знаний о любимых произведениях литературы.
Задачи: продолжать знакомить детей со сказками; развивать память; обучать узнавать сказки и их героев; формировать умение внимательно слушать и выполнять задания; воспитывать любовь к устному народному творчеству, к сказкам различных писателей; создавать положительное настроение.
Зима - волшебное и сказочное время года, весь природный мир замер в крепком сне. Спит холодный лес, укрывшись белой шубкой, не слышно животных, прячутся по своим норкам, пережидают долгую зиму, лишь некоторые выходят поохотиться. Только ветер и метель, вечные спутники зимы.
Слушая или читая сказки и рассказы о природе зимой, вы познаете о жизни окружающего мира в трудное зимнее время года, как переживает зиму деревья, животные, как зимуют птицы, узнаете о явлениях природы зимой.Что делать в такую погоду – на улице не погулять, холодно. А чем же заняться дома? Давайте будем играть! Вам придется искать ответы на коварные вопросы, вспомнить пословицы и поговорки, разгадывать загадки! Ведь это занятие не только интересное, но и полезное – оно расширяет кругозор.
Наверное, нет ни одного человека на Земле, кто бы не любил этот волшебный праздник. И взрослые, и дети с нетерпением ждут новогодней ночи, верят, что в эту ночь обязательно случится чудо, и добрый Дед Мороз исполнит самое заветное желание, а под ёлочкой непременно окажется подарок для каждого.
В ходе квест-игры ребята узнали много интересного об этом празднике.
Цель викторины :расширять знания детей о здоровье и здоровом образе жизни;
создать условия для реализации творческого потенциала детей.
Задачи:
Образовательные: расширять знания детей о здоровье и здоровом образе жизни.
Воспитательные: воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью.
Развивающие: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей;
Социальные: формировать целеустремленность, ответственность, дисциплинированность.
В ходе беседы ребята узнали историю возникновения фейерверков, о самих фейерверках; узнали, чем они опасны; как их выбирать; что надо знать при покупке фейерверков и как оказать помощь пострадавшим, если случилось несчастье. Ребята узнали о необходимости помнить о безопасности и соблюдать все требования инструкций.
Цель игры-практикума «Кто я, какой я?»: помочь ребенку лучше узнать самого себя, осознать свою индивидуальность, самоценность и ценность личности другого человека, увидеть взаимозависимость себя и общества, осознание и анализ сильных сторон своей личности.
Целью игры является воспитание чувств любви и гордости за свою семью, привитие семейных традиций. В ходе игры - путешествия ребята узнали , что благодаря традициям, существующим в семьях, мы учимся любить, уважать, доверять, ценить минуты общения с родными людьми, помогать друг другу. Очень важно следовать семейным традициям, чтить их, хранить, передавать из поколения в поколение. Главное, они нужны, чтобы укреплять семью.
Доброта! Какое древнее слово! Уже много лет люди спорят о том, нужна она или нет? Полезна она или вредна? Люди спорят, люди страдают, от того, что доброты в их жизни не хватает! В ходе беседы ребята узнали что означает слово Доброта,увидели разницу между добром и злом.
